Educación con evidencia. Tecnología con propósito.
Dr. Benjamín
Maraza
Investigo y diseño experiencias educativas donde la inteligencia artificial, la realidad virtual y las tecnologías emergentes fortalecen el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje.
Perfil profesional
Conectar la investigación con transformaciones educativas reales.
Doctor en Ciencias de la Computación, docente investigador de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa y especialista en tecnologías emergentes aplicadas a la educación.
Mi trabajo integra investigación científica, innovación pedagógica y desarrollo tecnológico. Diseño modelos de aprendizaje con inteligencia artificial, entornos virtuales inmersivos, interacción háptica, gamificación y analítica educativa, procurando que cada tecnología responda a una necesidad formativa concreta y produzca evidencia verificable.
Doctorado
Ciencias de la Computación
Maestría
Informática, TIC y Gestión
Segunda especialidad
Ingeniería Informática
Formación docente
Educación Físico-Matemática
Líneas de investigación
Tecnologías emergentes para aprender, crear y decidir mejor.
Investigación aplicada con enfoque interdisciplinario, ético y centrado en las personas.
Inteligencia artificial en educación
Modelos de enseñanza asistidos por IA, cocreación humano–IA, competencias digitales, investigación y uso responsable de sistemas generativos.
Realidad virtual y háptica
Experiencias inmersivas y retroalimentación táctil para desarrollar habilidades cognitivas, psicomotoras e investigativas.
Gamificación y videojuegos
Diseño de experiencias lúdicas para motivación, aprendizaje colaborativo, pensamiento crítico y competencias matemáticas.
Analítica y personalización del aprendizaje
Modelos predictivos, tableros de indicadores y sistemas inteligentes que apoyan decisiones pedagógicas oportunas y rutas personalizadas de aprendizaje.
Proyectos destacados
Innovación que se experimenta, se evalúa y se comparte.
CoCreateAI
Modelo pedagógico de cocreación humano–IA que convierte la inteligencia artificial en un socio cognitivo para preguntar, crear, validar y comunicar productos originales.
HaptiEdu
Laboratorio virtual inmersivo con interacción háptica para practicar evaluación de software educativo, observación cualitativa y toma de decisiones en escenarios seguros.
Entrenamiento psicomotor con guantes hápticos
Investigación cuasiexperimental sobre el uso de guantes Hi5 Noitom 2.0 y realidad virtual para fortalecer precisión, coordinación y seguridad en estudiantes.
Producción científica
Publicaciones recientes y líneas de evidencia.
Impacto y transferencia
Investigar también significa formar, acompañar y abrir posibilidades.
La producción científica se articula con formación docente, asesoría de tesis, proyectos interdisciplinarios, divulgación académica y creación de recursos transferibles para instituciones educativas.
Leer nota institucional de la UNSA ↗Reconocimientos
Una trayectoria de innovación educativa con alcance nacional e internacional.
Postulación a premios nacionales e internacionales
Santiago Antúnez de Mayolo, SIMO Educación y QS Reimagine Education.
Profesor Latinoamericano Destacado
Segundo puesto en la categoría Investigación Educativa, Corporación PENSER.
Excelencia Docente Latinoamericana
Primer puesto en el Premio al Profesor Latinoamericano Destacado.
Concurso Espacial Iberoamericano APOLO
Primer puesto en investigación e innovación.
Palmas Magisteriales
Condecoración en el grado de Maestro otorgada por el Ministerio de Educación del Perú.
El Maestro que Deja Huella
Primer puesto nacional por innovación educativa.
Visión en movimiento
Innovación educativa centrada en las personas.
Una síntesis audiovisual del enfoque que conecta inteligencia artificial, aprendizaje activo, investigación, tecnologías inmersivas y responsabilidad humana.
Abrir en YouTube ↗Colaboración académica
Conversemos sobre investigación, innovación y educación.
Disponible para colaboraciones científicas, conferencias, proyectos interdisciplinarios, asesoría académica y redes internacionales.